A szakdolgozat a pedagógiai projektmódszer rövid bemutatására tesz kísérletet. A köznyelvi szóhasználattól történő elhatárolás után áttekinti a projektmódszer kialakulását és elméleti alapjait. Ezután a pedagógiai projektmódszer gyakorlati alkalmazásában felmerülő kérdéseket tárgyalja a projektek egyes szakaszaihoz kapcsolódóan. Röviden kitér a következő témákra: projekt előkészítése, célok megfogalmazása, tervezés, csoportalakítás, munkafolyamatok monitorozása, produktum, prezentáció és értékelés. Végül megemlíti a tanárjelöltek bevonásának lehetőségét a tanítási gyakorlat során a projektekkel kapcsolatos munkába.