A pedagógiai projektmódszer áttekintése, gyakorlati kérdései

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorGombos, Eszter
dc.contributor.authorHarman, László
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2021-05-06T11:54:38Z
dc.date.available2021-05-06T11:54:38Z
dc.date.created2021
dc.description.abstractA szakdolgozat a pedagógiai projektmódszer rövid bemutatására tesz kísérletet. A köznyelvi szóhasználattól történő elhatárolás után áttekinti a projektmódszer kialakulását és elméleti alapjait. Ezután a pedagógiai projektmódszer gyakorlati alkalmazásában felmerülő kérdéseket tárgyalja a projektek egyes szakaszaihoz kapcsolódóan. Röviden kitér a következő témákra: projekt előkészítése, célok megfogalmazása, tervezés, csoportalakítás, munkafolyamatok monitorozása, produktum, prezentáció és értékelés. Végül megemlíti a tanárjelöltek bevonásának lehetőségét a tanítási gyakorlat során a projektekkel kapcsolatos munkába.hu_HU
dc.description.courseGyakorlatvezető mentortanár pedagógus szakvizsgahu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent32hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/308771
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectprojekthu_HU
dc.subjectprojektmódszer
dc.subjectmentortanár
dc.subjecttanárképzés
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleA pedagógiai projektmódszer áttekintése, gyakorlati kérdéseihu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Neveléstudományok Intézet)