Diagnosztika az óvodai fejlesztésben

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorSzilágyi, Barnabás
dc.contributor.authorLukács, Angéla
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar
dc.date.accessioned2023-04-11T07:07:41Z
dc.date.available2023-04-11T07:07:41Z
dc.date.created2023-04-06
dc.description.abstractA szakdolgozat első részében az óvodáskorú gyermekek fejlődésének nyomon követése kerül részletesen kifejtésre, majd az óvodában leggyakrabban használt szűrőeljárások bemutatása történik. Ezt követően a diszlexiára való hajlam kiszűréséről, illetve az óvodáskori képességfejlesztésről lesz röviden szó. A saját kutatás keretében az olvasáshoz szükséges egyik részképesség, a vizuális észlelés és annak részterületei kerülnek ismertetésre. A saját vizsgálat során ezt követően az óvónők által leggyakrabban használt szűrőmódszer, a DIFER Programcsomag diagnosztikai és fejlesztő részének vizsgálata történik a vizuális észlelés tükrében. A szakdolgozat módszertani és szakirodalmi ajánlásokkal zárul, melyek az óvodapedagógusokat segíthetik a mindennapi fejlesztő munkájuk során.
dc.description.courseFejlesztő, differenciáló pedagógia területen pedagógus-szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzési szak
dc.description.degreeszakirányú továbbképzés
dc.format.extent46
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/349011
dc.language.isohu
dc.subjectóvoda
dc.subjectdiagnosztika
dc.subjectfejlesztés
dc.subjectDIFER
dc.subjectvizuális észlelés
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudomány
dc.titleDiagnosztika az óvodai fejlesztésben
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)