A történelem tantárgy tanításának változása a XX. század második felében

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorSzilágyi, Zsolt
dc.contributor.authorKujbus, Vivien
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2021-04-15T08:51:27Z
dc.date.available2021-04-15T08:51:27Z
dc.date.created2021-04-14
dc.description.abstractSzakdolgozatom célja, hogy bemutassam a történelem tantárgy tanításának változását a XX. század második felében kiadott általános iskolai történelem tankönyvek segítségével. A dolgozatom első felében górcső alá veszem a XX. század második felének oktatáspolitikáját, valamint az akkori történelemtanítás főbb problémáit. A dolgozatom másik részét az önálló tankönyvelemzésem adja, aminek fókuszában a dualizmus tananyagának változása áll.hu_HU
dc.description.courseosztatlan tanári angol nyelv és kultúra tanára; történelemtanár és állampolgári ismeretek tanárahu_HU
dc.description.degreeegységes, osztatlanhu_HU
dc.format.extent61hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/305895
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjecttankönyvelemzéshu_HU
dc.subjecttörténelemtanításhu_HU
dc.subjectdualizmushu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Történelemtudományhu_HU
dc.titleA történelem tantárgy tanításának változása a XX. század második felébenhu_HU
dc.title.subtitleA dualizmus tananyagának változása az általános iskolai történelem tankönyvekbenhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Történelmi Intézet)