Az óvoda-iskola átmenet támogatása a kiemelkedő képességű gyermekek esetében

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorMező, Katalin
dc.contributor.authorMarkovics, Orsolya
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar
dc.date.accessioned2022-10-25T08:49:56Z
dc.date.available2022-10-25T08:49:56Z
dc.date.created2022-10-24
dc.description.abstractA dolgozat feltárja a kisgyermekkori intézményváltás lehetséges akadályait, különösképpen a kiemelkedő gyermekek esetében. Rámutat arra, hogy a mélyinterjúk során kapott válaszok alapján, az óvodák és iskolák együttműködése, még továbbra sem írható le eredményesnek kellő mértékben. Következésképpen a tehetségígéretes gyermekek azonosítása és támogatása még inkább nagyobb figyelemre adhat okot. Szakdolgozatom elkészítése során a kisgyermekkori intézményváltás probléma körét igyekeztem felderíteni. Kiemelt szempont a kiemelkedő képességű gyermekek segítése volt. A tehetséggondozás területe egyre nagyobb fontosságot ölt napjainkban, amelyre érdemes már óvodás korban odafigyelni. Az óvoda-iskola átmenet és a tehetségígéretes gyermekek összekapcsolása, azért fontos, releváns téma, mert ebben az időszakban sokszor csak a gyenge képességek fejlesztése kerül fókuszba és háttérbe kerül a kiemelkedő képességek erősítése, ami ugyan olyan lényeges.
dc.description.courseFejlesztő -differenciáló szakpedagógia
dc.description.degreeszakirányú továbbképzés
dc.format.extent40
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/338131
dc.language.isohu
dc.subjectóvoda-iskola átmenet
dc.subjecttehetséggondozás
dc.subjectkiemelkedő képességek
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudomány
dc.titleAz óvoda-iskola átmenet támogatása a kiemelkedő képességű gyermekek esetében
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)