Fizikai ismeretek szerepe a biológia oktatásban
| dc.contributor.advisor | Revákné Markóczi, Ibolya | |
| dc.contributor.author | Végh, Eszter | |
| dc.contributor.department | DE--Természettudományi és Technológiai Kar--Biológiai és Ökológiai Intézet | hu_HU |
| dc.date.accessioned | 2021-04-28T13:23:11Z | |
| dc.date.available | 2021-04-28T13:23:11Z | |
| dc.date.created | 2021-04-22 | |
| dc.description.abstract | A szakdolgozatomban azt vizsgálom meg, hogy a fizikai ismeretek milyen mértékben jelennek meg a biológia tankönyvekben, követelményrendszerben. A téma aktualitását az adja, hogy a negyedik ipari forradalommal párhuzamosan kialakult az igény az oktatásban, a természettudományok interdiszciplináris szemléletű tanítására. | hu_HU |
| dc.description.course | osztatlan tanári | hu_HU |
| dc.description.degree | egységes, osztatlan | hu_HU |
| dc.format.extent | 30 | hu_HU |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/307692 | |
| dc.language.iso | hu | hu_HU |
| dc.subject | interdiszciplináris | hu_HU |
| dc.subject | oktatás | hu_HU |
| dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Biológiai tudományok | hu_HU |
| dc.title | Fizikai ismeretek szerepe a biológia oktatásban | hu_HU |