A 8-14 éves gyermekek tanórai tanulási motivációjának vizsgálata és a vizsgálati eredmények összehasonlítása a pedagógusi előítélettel

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorMező, Katalin
dc.contributor.authorFiczere Tamásné Mári, Anita
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2020-04-09T06:48:11Z
dc.date.available2020-04-09T06:48:11Z
dc.date.created2020-04
dc.description.abstractA mai 8-14 éves korosztály véleménye a tanulásról, a tanulási motivációról. A pedagógusok előítélete a tanítványaik tanulási motivációjáról. Mi a fontos és érdekes a tanulóknak a tanítási órákon és mit gondolnak erről a pedagógusok. A pedagógusok minél tudatosabban, korszerűbben, innovatívabban tervezzék meg a tanítási folyamatot, a tanóráikat.hu_HU
dc.description.courseFejlesztőpedagógushu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent33hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/283332
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjecttanulási motivációhu_HU
dc.subjectpedagógusokhu_HU
dc.subjectelőítélethu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleA 8-14 éves gyermekek tanórai tanulási motivációjának vizsgálata és a vizsgálati eredmények összehasonlítása a pedagógusi előítélettelhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)