A mozgás szerepe a különböző szociális hátterű óvodák esetében

Abstract

Az egészséges életmód központi kérdés, a mai társadalomban egyre tudatosabban van jelen és teszünk is az alakulása érdekében. A gyermekek életében is kimagasló jelentőséget kap az egészséges életmód, és az a tény, hogy kisgyermekkorban sincs egészségmegőrzés mindennapi, rendszeres mozgás nélkül. A 3-7 éves gyermekek jelentős része az óvodában találkozik először a célzott, szervezett mozgással, hiszen a legtöbb gyermek ekkor kerül be először nagy létszámú közösségbe. Az óvodák Borsod – Abaúj – Zemplén megyében nagyon változó szociokulturális háttérrel rendelkeznek. A szakdolgozat célja a halmozottan hátrányos helyzetű óvodák mozgásos tevékenységeinek vizsgálata, illetve, hogy hogyan, milyen rendszerességgel, milyen komplexitással épülnek be a gyermekek mindennapjaiba. A kutatásaim feldolgozása során nagyon sok tapasztalatra tettem szert, melyek alapján három hipotézisem bizonyítást vagy cáfolást nyert. A dolgozatom célja az volt, hogy bemutassam környezetemet, illetve két, környezetemben található, eltérő szociális háttérrel rendelkező intézményben a mozgás szerepét, mely célkitűzést el is értem.