A motiváció értelmezése , jelentősége, és fejlesztése a biológia tanítás tükrében

dc.contributor.advisor	Revákné Markóczi, Ibolya
dc.contributor.author	Halászné Pergovácz, Éva
dc.contributor.department	DE--TEK--Természettudományi Kar	hu_HU
dc.date.accessioned	2009-10-15T10:15:37Z
dc.date.available	2009-10-15T10:15:37Z
dc.date.created	2009
dc.date.issued	2009-10-15T10:15:37Z
dc.description.abstract	A készségek és képességek csak megfelelő motivációk mellett működnek optimálisan. A motiváció nagyon összetett, szinte kimeríthetetlen tárházzal rendelkezik, de minden évfolyamon más-más képességű osztályoknál, meg kell találni a számukra a legmegfelelőbbet. Mi tanárok pedig ne feledjük, hogy: „A diák tud és akar tanulni”, ehhez pedig meg kell teremtenünk a megfelelő aktív tanulási feltételeket.	hu_HU
dc.description.corrector	gj
dc.description.degree	Ba	hu_HU
dc.format.extent	42	hu_HU
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2437/89589
dc.language.iso	hu	hu_HU
dc.subject	motiváció	hu_HU
dc.subject	biológia tanítás	hu_HU
dc.subject.dspace	DEENK Témalista::Biológiai tudományok	hu_HU
dc.subject.dspace	DEENK Témalista::Neveléstudomány	hu_HU
dc.title	A motiváció értelmezése , jelentősége, és fejlesztése a biológia tanítás tükrében	hu_HU