Gamification and Digital Literacy in Language Pedagogy

dc.contributor.advisor	Szabó, Fruzsina
dc.contributor.author	Kiss, Katalin
dc.contributor.department	DE--Bölcsészettudományi Kar
dc.date.accessioned	2026-02-13T09:07:52Z
dc.date.available	2026-02-13T09:07:52Z
dc.date.created	2025-03-30
dc.description.abstract	This thesis is about four well-known applications specifically made for studying and language learning. Throughout the thesis, the effectiveness of the applications and any possible advantages or disadvantages are examined. The topic is elaborated on from both sociological and pedagogical perspectives.
dc.description.course	English Studies
dc.description.degree	BSc/BA
dc.format.extent	26
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/2437/404610
dc.language.iso	en
dc.rights.info	Hozzáférhető a 2022 decemberi felsőoktatási törvénymódosítás értelmében.
dc.subject	Gamification
dc.subject	Digital literacy
dc.subject	Gamified applications
dc.subject.dspace	Education Science
dc.title	Gamification and Digital Literacy in Language Pedagogy
dc.title.translated	A Játékosítás és a Digitális Műveltség a Nyelvoktatásban

Fájlok

Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)

Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)