Az agyféltekék szinkronizáltságának hatása a matematikai kompetencia működésére 10-16 éves korosztályban a Hajdúböszörményi Eötvös József Magyar-Angol Két Taní-tási Nyelvű Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskolában

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorKindrusz, Pál
dc.contributor.authorMátyusné Szabó, Adrienn
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2020-04-27T07:53:14Z
dc.date.available2020-04-27T07:53:14Z
dc.date.created2020-04-25
dc.description.abstractA dolgozatban azt kívántuk vizsgálni, és bizonyítani, hogy azok a gyerekek, akik intenzívebben használják agyuk jobb agyféltekéjét, megfelelő szinkronizálást követően jobban teljesítenek a matematikában.hu_HU
dc.description.correctorN.E.
dc.description.courseMérés-értékeléshu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent50hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/284837
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectmatematikahu_HU
dc.subjectkompetencia
dc.subjectagyféltekék
dc.subjectszinkronizáltság
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Matematikahu_HU
dc.titleAz agyféltekék szinkronizáltságának hatása a matematikai kompetencia működésére 10-16 éves korosztályban a Hajdúböszörményi Eötvös József Magyar-Angol Két Taní-tási Nyelvű Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskolábanhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Neveléstudományok Intézet)