A szakdolgozat témája a felnőttkori tanulás köré épül fel. A fő szála a vizsgálatomnak a felnőttkori tanulásban megjelenő 3 különböző tanulási forma.További célja egy átfogó történelmi áttekintést adni, miként alakultak a felnőtt tanulók életében a tanulási lehetőségek, körülmények, célok és módok. Továbbá tisztázásra fognak kerülni olyan andragógiában használatos fogalmak és kifejezések, amelyek talán elengedhetetlenül fontosak a téma megértéséhez. Hangsúlyosok lesznek az olyan témák is a dolgozatban, hogy kit tekinthetünk felnőttnek, milyen motivációi lehetnek egy felnőtt tanulónak, milyen akadályokba ütközhet, és milyen szakemberek tudják őket segíteni. Az empirikus vizsgálat amely felnőtt tanulókat kérdezett a jelenléti és távoktatás hatásairól szintén érdekes eredményekkel zárult.