Középiskolások problémamegoldó gondolkodásának vizsgálata

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorKónya, Eszter
dc.contributor.authorBrósch, Zoltán
dc.contributor.departmentDE--TEK--Természettudományi és Technológiai Kar--Matematikai Intézethu_HU
dc.date.accessioned2013-05-15T12:07:35Z
dc.date.available2013-05-15T12:07:35Z
dc.date.created2013
dc.date.issued2013-05-15T12:07:35Z
dc.description.abstractVégzős tanár szakos hallgatóként azért választottam ezt a témakört, mert érdekesnek és egyúttal hasznosnak is tartom az olyan vizsgálatokat a diákok körében, melyek a gondolkodásmódjukra nyújtanak rálátást. Az oktatás során ugyanis nagyon fontos elem, hogy a tanulók ne csak megtanuljanak bizonyos megoldási módokat, hanem saját maguk is elgondolkozzanak a problémán és önálló gondolatok útján próbálják megoldani az adott feladatot. Hiszen amikor a diák maga jön rá bizonyos lépésekre, akkor azt sokkal hamarabb elsajátítja, mint amikor a tanár előre megmutatja a helyes irányt. Továbbá úgy gondolom, hogy az eredmények megfelelő kiértékelése után, a tanár plusz információkhoz juthat arra vonatkozólag is, hogy a későbbiekben mikre kell odafigyelnie az adott témakör tanítása során, milyen típushibákra kell felhívnia a tanulók figyelmét.hu_HU
dc.description.correctorgj
dc.description.courseMatematika - Történelem tanárhu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent29hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/168296
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectproblémamegoldáshu_HU
dc.subjectPólya Györgyhu_HU
dc.subjectszöveges feladatokhu_HU
dc.subjectNewtoni hasonlathu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Matematikahu_HU
dc.titleKözépiskolások problémamegoldó gondolkodásának vizsgálatahu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Természettudományi és Technológiai Kar)