A motiválás lehetőségei a biológia tankönyvekben
| dc.contributor.advisor | Revákné Markóczi, Ibolya | |
| dc.contributor.author | Szabó, Evelin Gabriella | |
| dc.contributor.department | DE--Természettudományi és Technológiai Kar--Biológiai és Ökológiai Intézet | hu_HU |
| dc.date.accessioned | 2023-05-05T08:59:11Z | |
| dc.date.available | 2023-05-05T08:59:11Z | |
| dc.date.created | 2023-04-26 | |
| dc.description.abstract | A szakdolgozatom egy összehasonlító tankönyvelemzés. A diákok által használt tankönyv nagy mértékben befolyásolhatja a tantárgy iránti motivációjukat, ezért az OFI és a MOZAIK tankönyv motivációs tényezőit (például tankönyv külső tulajdonságai, tankönyvekben található diagram, ábra, fotó, gondolkodtató kérdés és feladat) vizsgáltam. Összeszámoltam, hogy a motivációs tényezőkből hány darab található a tankönyvben, táblázatban rögzítettem. Szemléltetésképpen diagramot használtam és tankönyvi példákat is szerepeltettem. | |
| dc.description.course | Biológia-Kémia tanárszak | |
| dc.description.degree | egységes, osztatlan | |
| dc.format.extent | 58 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2437/351957 | |
| dc.language.iso | hu | |
| dc.subject | motiválás tankönyv biológia motiváció tankönyvelemzés | |
| dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Biológiai tudományok | hu_HU |
| dc.title | A motiválás lehetőségei a biológia tankönyvekben |