Az intelligencia, a kreativitás és a tanulmányi eredmény kapcsolata kilencedikes középiskolások vizsgálatában

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorDávid, Imre
dc.contributor.authorBerkéné Sajti, Ilona
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2015-05-14T06:02:18Z
dc.date.available2015-05-14T06:02:18Z
dc.date.created2015-03-30
dc.description.abstractA dolgozatban kilencedikes tanulók intelligenciáját, kreativitását és tanulmányi átlagát vizsgáltam. Az eredmények összevetéséhez Raven tesztet, a Torrence-féle Körök tesztet alkalmaztam, valamint a félévi tanulmányi átlagot vettem alapul, a tanulók egyéb adataiból pedig az életkor használtam féléves bontásban. A tanulók szakiskolai, szakközépiskolai és gimnáziumi osztályokba jártak. A vizsgált változók közötti kapcsolatokat szerettem volna feltárni s a statisztikai számítások alapján egyértelművé vált a változók közötti kapcsolat. A hipotézisek és elemzések alapján elmondható, hogy szignifikáns különbség van az iskolatípusok szerint a tanulói teljesítményben mind intelligencia pontszám, mind pedig a kreativitás teszten elért pontszámok között. A nemek szerint már nem jelenik meg ez a különbség. A tanulmányi átlag jó előrejelzője a teljesítménynek. Az eljárás, a mérés a jövőben alapja lehet az iskolai felzárkóztatásnak, tehetséggondozásnak más módszerekkel, mérésekkel kombinálva.hu_HU
dc.description.correctorhbk
dc.description.coursepszichológiahu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent82hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/212804
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectintelligenciahu_HU
dc.subjectpszichológia
dc.subjectkreativitás
dc.subjectiskolai tanulmányi eredmény
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Pszichológiahu_HU
dc.titleAz intelligencia, a kreativitás és a tanulmányi eredmény kapcsolata kilencedikes középiskolások vizsgálatábanhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Pszichológiai Intézet)