A dolgozatomban az oktatási intézményekben lévő ellenőrzések és értékelések elemzésével foglalkozom. A dolgozat első részében fogalmi és törvényi háttereket vizsgálok. A második részében a kérdőívek segítségével végzett felmérési eredményeket értelmezem, mint vezetői, mint alkalmazotti oldalon. Az eredmények tekintetében kialakult súlyponti területeken változtatásokat eszközölve próbálom a vezetői hatékonyságot eredményesebbé tenni, az ellenőrzési és értékelési folyamatban.