Az alkotó tevékenység kapcsolata a szorongással és az énképpel általános iskolás korban
Betöltés ...
Dátum
Authors
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
DOI
Absztrakt
Megvizsgálom, milyen hatása van az alkotásnak a szorongásra, a vizsgaszorongásra és az énképre tanulási zavaros gyerekeknél. Két csoport kérdőíveit összehasonlítva szignifikáns különbség adódott az alkotó és nem alkotó csoport eredményei között, mely azt igazolta, hogy az alkotás növeli az énképet és csökkenti a szorongást, ahogy az az alkotásterápiákat elemző szakirodalom alapján várható volt.
Leírás
Forrás
Hivatkozás
Gyűjtemények
Jóváhagyás
Áttekintés
Kiegészítve
Hivatkozik rá
Jogok és engedélyezések
no_restriction