Az alkotó tevékenység kapcsolata a szorongással és az énképpel általános iskolás korban

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorDávid, Imre
dc.contributor.authorVersényi, Anna
dc.contributor.departmentDE--TEK--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2013-05-12T15:55:05Z
dc.date.available2013-05-12T15:55:05Z
dc.date.created2013-03-25
dc.date.issued2013-05-12T15:55:05Z
dc.description.abstractMegvizsgálom, milyen hatása van az alkotásnak a szorongásra, a vizsgaszorongásra és az énképre tanulási zavaros gyerekeknél. Két csoport kérdőíveit összehasonlítva szignifikáns különbség adódott az alkotó és nem alkotó csoport eredményei között, mely azt igazolta, hogy az alkotás növeli az énképet és csökkenti a szorongást, ahogy az az alkotásterápiákat elemző szakirodalom alapján várható volt.hu_HU
dc.description.coursePszichológiahu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent69hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/167810
dc.language.isohuhu_HU
dc.rights.accessno_restrictionhu_HU
dc.subjectalkotáshu_HU
dc.subjectszorongáshu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Pszichológiahu_HU
dc.titleAz alkotó tevékenység kapcsolata a szorongással és az énképpel általános iskolás korbanhu_HU
dc.title.subtitletanulási és magatartászavaros gyerekeknélhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Pszichológiai Intézet)