A digitális kultúra hatása az alfa generációs sajátos nevelési igényű gyermekekre

Dátum
Szerzők
Veres-Balogh , Vivien Vanda
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
Absztrakt
A szakdolgozat témája a digitális kultúra, melynek hatását vizsgáltuk az alfa generációs sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók esetében. Kutatásunk célja volt, hogy a digitális kultúra hogyan fejti ki hatását a vizsgált mintán. Témaválasztásunkban szerepet játszott az, hogy egy digitális társadalomban élünk, ahol manapság már elengedhetetlen az IKT eszközök használata. Eredményeink alapján elmondható, hogy a sajátos nevelési igényű gyermekek már óvodáskoruk óta tudják önállóan kezelni a digitális eszközöket és a legnépszerűbb digitális eszközök közé a televízió, illetve a telefon tartozik. A szülők elmondása alapján a digitális kultúra kommunikációra való hatása fele-fele arányban negatív, ugyanakkor pozitív. Dolgozatunk felhívja a figyelmet a digitális kultúra témakör fontosságára, hiszen az utóbbi 20 évben robbanásszerű volt a technológia fejlődése és még ma is folyamatosan fejlődik, amely komoly hatással van minden gyermekre.
Leírás
Kulcsszavak
digitális kultúra, alfa generáció, sajátos nevelési igényű gyermek
Forrás