A dolgozat középpontjában a digitális eszközök és az önrendelkezés összefüggései állnak. A kutatás célja feltárni a támogatott lakhatásban élő értelmi fogyatékossággal élő személyek digitalizációs esélyegyenlőségének gyakorlati megvalósulását, valamint a digitalizáció önrendelkezést támogató szerepét. Szociálpedagógiai aspektusból a dolgozat célja az értelmi fogyatékossággal élő ellátottak életminőségének javulását támogató feladatok meghatározása. A kutatás kvalitatív módszerrel, fókuszcsoportos és egyéni interjúk felvételével zajlott. A kutatás célcsoportja a felnőtt korú támogatott lakhatást igénybe vevő értelmi fogyatékossággal élő személyek. A kutatás eredményeként elmondható, hogy a digitális eszközökhöz való egyenlő esélyű hozzáférés részben és feltételekhez kötötten valósul meg, míg az értelmi fogyatékossággal élő személyek önrendelkezése túlnyomórészt sérül.