Számítógépes gondolkodás fejlesztése az általános iskolai fizika tanításában

dc.contributor.advisor	Csernoch, Mária
dc.contributor.author	Nagyné Mező, Eszter Csilla
dc.contributor.department	DE--Bölcsészettudományi Kar
dc.date.accessioned	2026-06-17T09:58:27Z
dc.date.available	2026-06-17T09:58:27Z
dc.date.created	2026-04-01
dc.description.abstract	Szakdolgozatom összefoglalója: A számítógépes gondolkodást milyen módon lehet fejleszteni a fizika órákon. A száítógépes (algoritmikus) gondolkodás nem egyenlő a programozással. A nyagobb feladatok kisebb részekre bontása, olyan kisebb egységekre, melyek már ismert megoldási módokat tartalmaznak, majd tervezés, végrehajtá, ellenőrzés következik. A fizika oktatás során lehetséges: projektmunkában, kiscsoportos feladatnál, számítási feladatok elvégzésénél, illetve a digitális kultúra tantárgy keretein belül megismert programok alkalmazásával, pl:Word, Excel.
dc.description.course	Információs és kommunikációs Technológiák pedagógus szakvizsgára felkészítő
dc.description.degree	szakirányú továbbképzés
dc.format.extent	30
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/2437/410672
dc.language.iso	hu
dc.rights.info	Hozzáférhető a 2022 decemberi felsőoktatási törvénymódosítás értelmében.
dc.subject	számítógépes goldolkodás
dc.subject	fizika
dc.subject	algoritmikus gondolkodás
dc.subject.dspace	Informatika
dc.subject.dspace	Fizika
dc.title	Számítógépes gondolkodás fejlesztése az általános iskolai fizika tanításában

Fájlok

Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)

Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)