A Boldogságórák hatása. A pozitív pszichológia befolyása az 5. és 6. osztályos gyerekek érzelmi intelligenciájára, megküzdési stratégiáira, valamint társas kapcsolataira, különös tekintettel a problémás viselkedésű gyerekekre.
| dc.contributor.advisor | Pataky, Nóra | |
| dc.contributor.author | Egri, Kinga Erzsébet | |
| dc.contributor.department | DE--Bölcsészettudományi Kar | hu_HU |
| dc.date.accessioned | 2022-05-02T09:51:51Z | |
| dc.date.available | 2022-05-02T09:51:51Z | |
| dc.date.created | 2022-04-13 | |
| dc.description.abstract | Kutatásomban a Boldogságórák hatásait vizsgáltam. Arra voltam kíváncsi, hogy az ebben a programban résztvevő gyerekeknek milyen az érzelmi intelligenciájuk, a stresszel való megküzdési képességük, illetve a szociális érzékenységük, különbözik-e a korcsoportjuktól. Felmértem a problémás viselkedést is a CBCL kérdőív önjellemző változatával, amit azonban változóként nem tudtam mérni, mert a kontrollcsoportnál nem találtam ilyen gyerekeket. A vizsgálat megkezdésekor megfogalmazott hipotéziseim, mely szerint a Boldogságórákon résztvevő gyerekek magasabb érzelmi intelligenciával bírnak, jobbak a társas készségeik és hatékonyabb megküzdési módokat preferálnak, mint a kontrollcsoportba járó gyerekek, nem tarthatóak az elvégzett kutatás alapján. Az érzelmi intelligenciát mérő skálán rosszabbul szerepeltek. A társas készségeik hasonlóak a kontrollcsoporthoz. Megküzdési módjaik az érzelemközpontú stratégiákban különböznek, ebben kimagaslóan vezetnek a Boldog Iskolák tanulói, ami az azonnali feszültségcsökkentésnél hatékonynak mondható. A fent említett vizsgálatokat a nemekre vonatkozóan is elvégeztem. | hu_HU |
| dc.description.course | pszichológia | hu_HU |
| dc.description.degree | BSc/BA | hu_HU |
| dc.format.extent | 65 | hu_HU |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/332045 | |
| dc.language.iso | hu | hu_HU |
| dc.subject | pozitív pszichológia, boldogságóra, megküzdés, érzelmi intelligencia, társas készségek, problémás viselkedés | hu_HU |
| dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Pszichológia | hu_HU |
| dc.title | A Boldogságórák hatása. A pozitív pszichológia befolyása az 5. és 6. osztályos gyerekek érzelmi intelligenciájára, megküzdési stratégiáira, valamint társas kapcsolataira, különös tekintettel a problémás viselkedésű gyerekekre. | hu_HU |
| dc.title.subtitle | Váláskor alkalmazott megküzdési stratégiák eredményességének vizsgálata | hu_HU |
| dc.title.subtitle | Transzgenerációs hatások szerepe a depresszió kialakulásában | hu_HU |
| dc.title.subtitle | A Minecraft játékba való bevonódás okai és a játék pozitív hatásai 5-6. osztályos gyerekeknél | hu_HU |