A fonológiai tudatosság összehasonlítása a nagycsoportos óvodás gyermekek és az általános iskola első osztályos tanulói körében

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorRétháti, Csilla
dc.contributor.authorOrbán, Krisztina Róza
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2021-04-20T07:49:40Z
dc.date.available2021-04-20T07:49:40Z
dc.date.created2021-04-19
dc.description.abstractA szakdolgozat témája és célja a fonológiai tudatosság összehasonlítása a nagycsoportos óvodás gyermekek és az általános iskola első osztályos tanulói körében. A vizsgálatának fő mérőeszköze a Hangtani tudatosság teszt. A szakdolgozat ismerteti fonológiai tudatosság fogalmát, elhelyezi helyét a metalingvisztikai, metakognitív képességek mentén. Az anyanyelv-elsajátítás folyamatának áttekintésével képet ad a vizsgált korcsoportok fonológiai tudatosságának kialakulásáról, fejlődésük menetéről. Bemutatja a fonológiai tudatosság hazai mérési lehetőségeit. A szakdolgozat rávilágít a logopédiai szűrések fontosságára, hangsúlyozza a család kiemelkedő szerepét az anyanyelvi nevelésében. Alternatívát mutat a fejlesztés lehetőségeire, az olvasás, írás és beszéd nehézségeinek minél sikeresebb megakadályozása érdekében.hu_HU
dc.description.courseGyógypedagógiahu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent60hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/306272
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectfonológiai tudatossághu_HU
dc.subjectfonématudatossághu_HU
dc.subjectmetanyelvi tudatossághu_HU
dc.subjectmetakognitív képességekhu_HU
dc.subjectbeszédprodukcióhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleA fonológiai tudatosság összehasonlítása a nagycsoportos óvodás gyermekek és az általános iskola első osztályos tanulói körébenhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)