A felnőttkori tanulást motiváló tényezők és tanulási célok

dc.contributor.advisorTakács-Miklósi, Márta
dc.contributor.authorJuhász, Orsolya Mercédesz
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Kar
dc.date.accessioned2023-04-12T13:05:28Z
dc.date.available2023-04-12T13:05:28Z
dc.date.created2023-04-12
dc.description.abstractA dolgozatom fő témája a felnőttkori tanulási motivációk és célok. A téma iránti érdeklődésem az egyetemen kezdődött el, itt döntöttem el, hogy szeretném mélyebben is megismerni ezt a szegmensét a szakterületnek. A dolgozatom célja, hogy felmérjem a különbségeket és hasonlóságot a tanulási motivációkban és célokban a fiatal és idősebb generáció között. Hasonló témájú dolgozattal, illetve kutatással még nem találkoztam, ezért szerettem volna ezzel a helyzettel kicsit többet foglalkozni. A felmérésnél kérdőíves módszert alkalmaztam. Úgy gondolom, ezzel lehet a legjobban összehasonlítani a két korcsoportot. A kutatásom célcsoportja az egyetemisták és olyan felnőtt tanulók voltak, akik jelenleg is vagy korábbi években részt vettek valamilyen képzésen, oktatáson. A kérdőívet 18 éves kortól lehetett kitölteni, a legidősebb válaszadók pedig már betöltötték a 40-edik életévet.
dc.description.correctorKE
dc.description.courseKözösségszervezés
dc.description.degreeBSc/BA
dc.format.extent38 oldal
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/349218
dc.language.isohu
dc.rights.accessHozzáférhető a 2022 decemberi felsőoktatási törvénymódosítás értelmében.
dc.subjectfelnőtt tanulók
dc.subjecttanulási motiváció
dc.subjectcél
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudomány
dc.titleA felnőttkori tanulást motiváló tényezők és tanulási célok
Fájlok