A gyerekek a napjaik legnagyobb részét az iskolában töltik, az iskolai közegben megannyi inger, élmény és tapasztalat éri őket, mely impulzusok érzelmeket váltanak ki belőlük. Ezeket az érzelmi impulzusokat fel kell valamilyen formában dolgozni a gyermekeknek. A szakdolgozat témája pontosan ezért az integráló iskolák felső tagozatos tanulóinak az érzelmi jellemzőire összpontosít. A mai felgyorsult, digitális világnak köszönhetően az érzések és azok kifejezésének fontossága még nagyobb jelentőséggel bír, ezért szükséges beszélni róla. A témaválasztást indokolja, hogy a gyermekekre manapság kevesebb időt fordítanak a szülők, mivel a nevelési szokásokba változásokat hozott a virtuális világ, az internet világa. Ezért a pedagógusok és gyógypedagógusok szerepköre még inkább felerősödött az érzelmi nevelés területén, hiszen fontos az, hogy a gyermek képes legyen az érzelmeit megfelelően kezelni, ne nyomja el azokat magában és ez ne generáljon benne feszültséget.