A dolgozat azt a célt tűzte ki, hogy kivizsgálja, miként és hogyan hatnak a népmesék a gyermek erkölcsi és személyes fejlődésére. Annak a gondolatnak a hatására íródott, hogy rávilágítson, miből építkezhetnek a gyermekek a világ és önmaguk megértéséhez napjainkban. Identitásteremtő szerepét kiemelve bemutatja a gyermekirodalom kiemelkedő jelenlétét, hatását a gyermeki lélekre, az alapvető értékrendek átadására. Az emberiség folytonossága tudatában, hagyomány és megújulás állandó jelenlétével, mindezt bibliográfiai feldolgozással, a népmesék szimbólumai segítségével, mint a lélek leképezésével. Rápróbál világítani, hogy nem mindegy miből nyerhetjük ki belső világunkat. Megkísérelte bebizonyítani abból a szempontból, hogy a népmese mennyire lényeges eszköz, mint a tudás és értékek áthagyományozója. Szakirodalmi tanulmányokkal, gondolatokkal próbálta bebizonyítani, hogy a narratív elbeszélés, mint a nyelv és az írás által alkotják meg magukat a gyermekek is. A kísérlet arra jutott, hogy elismerje, az emberiség fejlődésében döntő fontosságú szerepet játszanak elődeink a narratív történetek, így a népmesék által is.