Az oktatásmódszertan hatása a szakképzésben résztvevők tanulási motivációjára

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorSzilágyi, Barnabás
dc.contributor.authorNagy, Edina
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar
dc.date.accessioned2023-04-19T06:33:53Z
dc.date.available2023-04-19T06:33:53Z
dc.date.created2023-04-18
dc.description.abstractKutatásom célja az oktatásmódszertan a diákok tanulási motivációjára gyakorolt hatásának vizsgálata. A kutatásomat induktív jellegű, írásbeli kérdőíves kikérdezés módszerével végeztem. Az elemzésben az intézmény tanárai és a szakképzésben résztvevő évfolyamok egy-egy osztálya vettek részt. A kérdőívek segítségével szeretném feltárni a tanárok és a diákok véleményét a különböző oktatási módszerek gyakoriságáról, kedveltségéről, azok motiváló hatásáról, és hasznosságáról. A tanári és tanulói vélemények kiértékelése után az eredményeket összevetem, és levonom a következtetéseimet. Kutatásom célja, hogy az összegyűjtött eredményeket felhasználva, a diákok tanulási motivációjára nagyobb hatást gyakorló oktatási módokat a tanári munkám során előtérbe helyezzem, valamint a kutatás színhelyéül választott intézmény rendelkezésre bocsátsam, ezzel segítve a hatékonyabb oktatási munkát.
dc.description.coursefejlesztőpedagógus
dc.description.degreeszakirányú továbbképzés
dc.format.extent89
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/350094
dc.language.isohu
dc.subjectmotiváció
dc.subjectoktatásmódszertan
dc.subjectszakképzés
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudomány
dc.titleAz oktatásmódszertan hatása a szakképzésben résztvevők tanulási motivációjára
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (GYGYK)