A sajátos nevelési igényű tanulók rehabilitációs ellátása az általános iskolában

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorNagygyőriné Kerti, Ibolya
dc.contributor.authorMolnárné Hornyák, Andrea
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2022-04-04T07:14:01Z
dc.date.available2022-04-04T07:14:01Z
dc.date.created2022-04-01
dc.description.abstractA szakdolgozat témája a sajátos nevelési igényű tanulók rehabilitációs ellátása, a szülő és a szakemberek közötti kapcsolattartásra fókuszálva. A dolgozat bemutatja azt a folyamatot, ahogyan a szegregált intézménytől eljutunk az inklúzív iskoláig. Tisztázásra kerül a sajátos nevelési igény, mint fogalom. A szakdolgozat betekintést nyújt a törvényi szabályozásba, amely az idők folyamán lényeges változáson ment keresztül. A dolgozat rámutat az iskolában zajló habilitációs, rehabilitációs foglalkozások fontosságára, minőségére a vizsgált intézményben. A kutatás kvantitatív módszer alapján készült, sajátos nevelési igényű tanulók szülei körében. A kutatás célja, hogy feltérképezzük a szülők és pedagógusok, gyógypedagógus kapcsolattartását. A kutatás az információáramlás hatékonyságára, fontosságára szeretne rávilágítani az együttnevelés színterein. Az eredmények tükrében megmutatkoznak az esetlegesen megoldásra váró problémák.hu_HU
dc.description.courseGyógypedagógiahu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent50hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/329871
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectintegrácóhu_HU
dc.subjectrehabilitációhu_HU
dc.subjectsajátos nevelési igényhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleA sajátos nevelési igényű tanulók rehabilitációs ellátása az általános iskolábanhu_HU
dc.title.subtitleInformációáramlás jelentősége a szakemberek és a szülők közötthu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)