Agrár-felsőoktatás, agrárgazdasági elemzések
Fájlok
Dátum
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
Absztrakt
100 évvel ezelőtt nevezték ki Reichenbach Béla professzort az akkor létesült Üzemtani Tanszék élére a Budapesti királyi magyar Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Karának mezőgazdasági osztályán. A tanszék különböző politikai rendszereken, egy világháborún és egy forradalmon keresztül, egy székhelyváltozáson és hat különböző egyetemi név- és szervezeti változáson átesve, különböző vezetőkkel töltötte be fontos szerepét az agrár-felsőoktatásban. „Gödöllői üzemtani iskola” néven vált híressé, és több generáció agrármérnökét, üzemszervező agrármérnökét, gazdasági agrármérnökét, vállalatgazdasági szakmérnökét, doktoranduszát és menedzserét képezte. A tanulmány az alapítás óta eltelt száz év változásait tekinti át abban a reményben, hogy a tanszék a jövőben is folytatni tudja a magyar mezőgazdaság sikere érdekében kifejtett oktatási és kutatási tevékenységét, de az utóbbi évek történései ezt kérdésessé teszik. A tanulmány a tanszék jelenlegi helyzetéhez vezető utat vázolja fel, és kitér a következményekre is.
Changes in the role of farm management and farm business economics in agricultural higher education It was 100 years ago when Professor Béla Reichenbach was appointed head of the newly established Department of Farm Management within the Department of Agriculture, Faculty of Economics, at the Royal Hungarian University of Budapest. The department, led by several consecutive heads, has played an important role in agricultural higher education through various political settings, a world war, a revolution, a change of location, and six changes in university name and organisational structure. It became renowned as the Gödöllő School of Farm Management and has trained generations of specialists in agriculture, farm management, and farm business economics, as well as doctoral students and managers. This study presents the changes which have taken place in the 100 years since its establishment, in the hope that the department may continue its teaching and research activities in the future, for the success of Hungarian agriculture. The study outlines the path leading to the current situation of the department and also considers the consequences of taking such a path.