A kritikus kognitív készségek hatása a tanulmányi teljesítményre egy nagyvárosi iskola negyedik és hatodik évfolyamán
Dátum
Szerzők
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
Absztrakt
A készség- és képességmérésre alapozva összefüggés keresése a tanulmányi eredmények és a tanulói képességcsoportok között. A vizsgált évfolyam a negyedik és a hatodik. A felállított hipotéziseket többváltozós regresszió analízissel vizsgáltam, s állapítottam meg, elfogadom vagy elvetem.
Leírás
Kulcsszavak
készség- és képességmérés, kritikus készségek, teljesítmény