A kritikus kognitív készségek hatása a tanulmányi teljesítményre egy nagyvárosi iskola negyedik és hatodik évfolyamán

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorKindrusz, Pál
dc.contributor.authorGalgócziné Paszternák, Erika
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2017-04-21T07:28:46Z
dc.date.available2017-04-21T07:28:46Z
dc.date.created2017-04-20
dc.description.abstractA készség- és képességmérésre alapozva összefüggés keresése a tanulmányi eredmények és a tanulói képességcsoportok között. A vizsgált évfolyam a negyedik és a hatodik. A felállított hipotéziseket többváltozós regresszió analízissel vizsgáltam, s állapítottam meg, elfogadom vagy elvetem.hu_HU
dc.description.correctorBK
dc.description.coursemérés-értékelés szakvizsgahu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent89hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/238334
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectkészség- és képességméréshu_HU
dc.subjectkritikus készségek
dc.subjectteljesítmény
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleA kritikus kognitív készségek hatása a tanulmányi teljesítményre egy nagyvárosi iskola negyedik és hatodik évfolyamánhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Neveléstudományok Intézet)