A szakdolgozat a serdülők mentálhigiénés prevenciójára fókuszál, hangsúlyozva annak fontosságát. Bemutatja a serdülőkor nehézségeit és az intézmény jellegzetességeit. A beavatkozási területeket a diákok igényeire alapozva határozza meg, melyek: Identitás, önismeret, énerősítés / Stressz, szorongás, megküzdés / Társas kapcsolatok, empátia, asszertív kommunikáció. Leírja a program megvalósításában rejlő lehetőségeket, nehézségeket és toborzás főbb szempontjait. A beavatkozási területekre vonatkozó csoportos foglalkozások mellett kitér olyan mentálhigiénés kezdeményezésekre is, melyek a diákok jobb elérését célozzák.