Using English Pop and Rock Songs in EFL Classroom

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorSankó, Gyula
dc.contributor.authorÜrmös T., Klára
dc.contributor.departmentDE--TEK--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2013-04-04T12:25:58Z
dc.date.available2013-04-04T12:25:58Z
dc.date.created2010-04-14
dc.date.issued2013-04-04T12:25:58Z
dc.description.abstractThe aim of this thesis is to demonstrate the effectiveness of using English language pop and rock songs facilitating teaching and learning English grammar mostly among 16-18-year-old Hungarian teenagers of secondary grammar EFL classrooms.hu_HU
dc.description.courseangol nyelv és irodalom szakos tanár (kiegészítő levelező képzés)hu_HU
dc.description.degreeegyetemihu_HU
dc.format.extent47hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/163603
dc.language.isohuhu_HU
dc.language.isoenhu_HU
dc.rights.accessiphu_HU
dc.subjectmusichu_HU
dc.subjectgrammar teachinghu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Nyelvtudomány::Alkalmazott nyelvészethu_HU
dc.titleUsing English Pop and Rock Songs in EFL Classroomhu_HU
dc.title.subtitleAn Enjoyable and Effective Device for Teaching and Learning English Grammarhu_HU
dc.typediplomamunka
Fájlok
Gyűjtemények
Theses (Institute of English and American Studies)