Szervezeti modell elemzés különös tekintettel a vezetői szerepekre a Waldorf-iskolában

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorMohácsi, Márta
dc.contributor.authorÉgerházi, Boglárka
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2018-05-15T10:28:52Z
dc.date.available2018-05-15T10:28:52Z
dc.date.created2018
dc.description.abstractSzakdolgozatom témája a szervezeti modellek, illetve a vezetői szerepek elemzése a nagy múltra visszatekintő Waldorf-iskolán keresztül. Kutatásom során választ keresek arra a kérdésre, hogy egy alternatív intézménynél, jelen esetben a debreceni Waldorf-iskolánál milyen szervezeti modell, milyen vezetői szerepek és stílusok jelennek meg, és hogy ezek hogyan működnek a gyakorlatban. Kíváncsi voltam arra is, hogy a szervezeti modell, vezetői szerepek és stílusok milyen hatással vannak a környezetre, az érintett gyerekekre és az iskolára. Dolgozatomban először a hazai és a nemzetközi szakirodalmak alapján a szervezeteket és a különböző vezetési szerepeket mutattam be, majd a Waldorf-iskolát és annak speciális modelljét jártam körbe. Általánosan ismertetem a Waldorf iskolák történetét és alternatív sajátosságaikat. Kutatásom során kvalitatív módszert alkalmaztam amelynek keretében 10 félig strukturált interjút készítettem. Az interjúkat az alanyok betöltött szerepköre alapján három dimenzióba soroltam: az iskolaképviselő, a pedagógusok és a szülők. Ezek alapján két aldimenziót vizsgáltam, a szervezeteket és a vezetést. A kutatásom végére világossá vált, hogy az általam vizsgált iskolában egy olyan informális jegyekkel is bíró formális szervezet jött létre, ahol a vezetés és a szervezet sajátos módon fonódik össze.hu_HU
dc.description.correctorLB
dc.description.courseSzociológiahu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent50hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/252126
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectWaldorf-iskolahu_HU
dc.subjectönigazgató modell
dc.subjectkvalitatív elemzés
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Társadalomtudományok::Szociológiahu_HU
dc.titleSzervezeti modell elemzés különös tekintettel a vezetői szerepekre a Waldorf-iskolábanhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Szociológia és Szociálpolitika Tanszék)