Szakdolgozatom elsődleges célja az oktatásügy helyzetének kutatása Magyarországon a hatvanas években a Kádár-korszak idején. Emellett vizsgálom egy abban az időszakban működő kistelepülésen lévő gimnázium történetét a megalakulásának körülményeitől kezdve, a fennállásán át egészen a bezárását követő utóéletéig. Azért ezt a témát választottam, mivel személyes kötödésem fűződik ehhez a településhez, melynek Létavértes a mai neve. Elméleti kutatásomban vizsgálom a hatvanas évek oktatásügyi reformjait, az oktatás fontosságát és az arra való igényt, az akkori társadalmi helyzetet, valamint az oktatás válságát a felhasznált szakirodalmak segítségével. Empirikus kutatásomban interjúk készítésével igyekeztem a lehető legátfogóbb képet kapni a gimnáziumi élet, iskolai közösségek és oktatási színvonal milyenségéről, illetve az akkori nehézségekről és azok esetleges megoldásairól. Az interjúk lebonyolítása során sok kérdésemre részletes választ kaptam a megkérdezettektől. Az interjúalanyaim többnyire volt diákok voltak, akik ma már nyugdíjasok.