A dolgozat a nyelvi késés jelenségét vizsgája egy alföldi kisváros teljes, három évet betöltött, kiscsoportos korosztálya körében. A 246 gyermeket felölelő kutatás arra keresi a választ, hogy milyen okok vezethetnek az egyre nagyobb mértékben mutatkozó nyelvi késéshez, és hogyan lehet szakszerű és hatékony fejlesztéssel a felzárkóztatást megoldani. A kutatás vizsgálja a hátrányos helyzetből adódó korlátozott nyelvi kód hatását az anyanyelvi fejlődésre, valamint az infokommunikációs eszközök használatának hatását a beszédfejlődésre. A dolgozat kapcsán vizsgált korosztály a Covid -19 világjárvány idején született, így a feltárt adatok egyedülálló képet adnak arról, hogy milyen hatással vannak a világjárvány okozta speciális körülmények a gyermekek anyanyelvi fejlődésére.