DIFER-mérés a lemorzsolódás tükrében

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorSzilágyi, Barnabás
dc.contributor.authorRőthi, Jánosné
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2019-04-10T09:23:01Z
dc.date.available2019-04-10T09:23:01Z
dc.date.created2019
dc.description.abstractDolgozatomban nyolc év DIFER-mérés eredményeit elemzem. A mérési eredményeket a hátrányos helyzetű tanulókra is lebontottam. Ezzel kívántam bemutatni, hogy a hátrányos helyzetű tanulók fejletlenebb elemi készségekkel kezdik meg az iskolát többségi társaikhoz képest. A hátrányok okozta lemaradások miatt előrejósolható lemorzsolódásuk. Az összegzésben mielőbbi intézkedési javaslatokat teszek.hu_HU
dc.description.courseFejlesztőpedagógushu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent59hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/265252
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectDIFERhu_HU
dc.subjectHátrányos helyzethu_HU
dc.subjectközoktatáshu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleDIFER-mérés a lemorzsolódás tükrébenhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)