A kooperatív tanulás lehetőségei a Logo programozási nyelvben

Dátum
2007-05-07T13:30:08Z
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
Absztrakt
  1. Bevezetés 3
  2. A Logo nyelv 4 3.1. A Logo tanulási környezetek fejlődése 6 3.1.1. Hazai fejlesztések 7 3.1.2. Mikrovilágok 7
  3. Comenius Logo 8 4.1. A legújabb Logo fejlesztések 9 4.1.1. Imagine 9 4.1.2. Logomotion 10
  4. A Logo és a NAT 11 5.1. Az oktatás módszertani kérdései LOGO környezetben 11 5.1.2. Az informatika oktatás módszertani kérdései és kompetenciái 12
  5. Kooperatív tanulási módszerek 16 6.1. Pozitív interdependencia (Pozitív kölcsönös-függés) 18 6.1.1. Cél – kölcsönös függés (közös célok kitűzése által) 19 6.1.2. Krízis – kölcsönös függés (külső veszély kölcsönös függés) 19 6.1.3. Feladat kölcsönös függés (feladatok elosztása által) 20 6.1.4. Forrás - kölcsönös függés (tananyag megosztása által) 21 6.1.5. Szerep kölcsönös függés (kiadott csoport szerepek által) 23 6.1.6. Jutalom kölcsönös függés (közös jutalom motivációja) 26 6.2. Kooperatív módszerek leírása 26
  6. A Comenius Logo tanítása, gyakorlati alkalmazása. 29 7.1. A ciklus 29 7.1.1. Ismétlés utasítás – új anyag feldolgozó óra(óratervezet) 30 7.2. Beágyazott ciklus 33 7.3. Eljárás készítése – Tanítsuk a teknőcöt! 34 7.4. Paraméteres eljárás 35 7.5. Többparaméteres eljárás 36 7.5.1. Többparaméteres eljárások – gyakorló óra(óratervezet) 36 7.6. Rekurzív eljárás 40 7.7 Feltételes utasítás 41
  7. Összegzés 44
  8. Köszönetnyilvánítás 45
Leírás
Kulcsszavak
Logo, kooperatív
Forrás