Asperger-szindrómás gyermekek egy többségi általános iskolában

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorMező, Ferenc
dc.contributor.authorErdőközi, Tímea
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Felnőttképzési Karhu_HU
dc.date.accessioned2017-04-05T07:38:37Z
dc.date.available2017-04-05T07:38:37Z
dc.date.created2017-04
dc.description.abstractDolgozatunk szerkezete két jól elkülöníthető fejezetből áll: az első, elméleti jellegű részben áttekintettük az autizmuskutatás főbb állomásait, majd specifikusan az Asperger-szindrómát vettük górcső alá. Itt külön alfejezetet szenteltünk az autista gyermek többszempontú megközelítésének: vizsgáltuk őt a testvér, a szülők, a kortársak szemszögéből is. A második fejezet az autista gyermekek oktatási rendszerben való helyzetét tárgyalta a külföldi kitekintés után a hazai viszonyokra fókuszálva. Ebben a részben kiemelt helyet foglalnak el az esetbemutatások, melyek értékes és tanulságos adalékokkal szolgáltak számunkra. A vizsgálat legfontosabb eredménye: egyáltalán nem lehetetlen, hogy egy aspergeres diákunk tanulmányi előmenetele kiváló legyen, ehhez „csupán” a fejlesztések mielőbbi megkezdése, maximálisan támogató családi háttér, valamint a tanárok és a kortárscsoport elfogadó attitűdje szükségeltetik. A bevezetésben megfogalmazott célt elértük: az aspergeres diákok elfogadtatása, iskolai létük megkönnyítése érdekében kívántunk elmélyedni a témában, hogy minél árnyaltabb képet kapjunk róluk, fogódzókat találjunk az olykor különös viselkedésük megértéséhez, s annak interpretálásához a kollégák és az osztálytársak felé.Úgy véljük, a dolgozat végére a számunkra fontosnak tartott aspektusokból vizsgálva az autizmust, sikerült összeraknunk a teljes képet, amely láttatja velünk annak lényegi vonásait, s így hozzásegít bennünket az autizmussal élők megértéséhez.hu_HU
dc.description.correctorD.É.
dc.description.courseFejlesztőpedagógus szakirányú továbbképzési szakhu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent59hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/236449
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectAsperger-szindrómahu_HU
dc.subjectautizmushu_HU
dc.subjectérzékenyítéshu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleAsperger-szindrómás gyermekek egy többségi általános iskolábanhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)