Dolgozatomban a magatartás és viselkedés problémákkal küzdő gyermekeket tanító pedagógusok véleményét, benyomásait vizsgálom. Fókuszban: a tájékozottság, felkészültség, személyes tapasztalatok. Kitérek a sajátos nevelési igényű tanulókra valamint a beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdőkre is. Kutatásomban foglalkozok a szegregáció- integráció kérdéskörével a magatartásproblémás tanulók vonatkoztatásában. Ezzel párhuzamosan bemutatom a magatartásproblémás gyermekek kezelésének változásait néhány évtizedtől, egészen napjainkig. Igyekszem javaslatot tenni ezen problémák megoldására, javítására.