UNVEILING INTERNATIONAL DOCTORAL STUDENTS’ SOCIAL ADAPTATION IN HUNGARY

A tétel rövid nézete
dc.contributor.authorHesti, Miranda
dc.contributor.authorMarkos, Valeria
dc.date.accessioned2024-07-22T20:37:06Z
dc.date.available2024-07-22T20:37:06Z
dc.date.issued2023-09-30
dc.description.abstract   International students who chose Hungary as their study destination must adapt to Hungary’s society. Knowing the social adaptation of international students, especially doctoral students, gave me another perspective on social adaptation in higher education. The study aimed to uncover the social adaptation of international students in Hungary. And to understand how international students adapted to society in Hungary. This study method is qualitative research design, and the instrument of the study was the semi-structured interview. The study also presents descriptive statistics on demographic data. In our sample, there were seven international students who were from Asian countries such as Indonesia, Malaysia, Myanmar, Uzbekistan, and Iraq. interview and demographic data. The language of the interview was English. This study identified eleven categories in the students’ adaptation. They were personality, the first visited place, the first friend, adaptation types, ways to make acquaintances, time adjustment, challenges in social adaptation, factors in social adaptation, setting social adaptation, self-reflection, and unfamiliar activities or new habits.en
dc.description.abstractA Magyarországot választó külföldi hallgatóknak alkalmazkodniuk kell a magyar társadalomhoz. A nemzetközi hallgatók, különösen a doktoranduszok társadalmi adaptációjának ismerete újabb perspektívát adott a felsőoktatási társadalmi adaptációnak. A tanulmány célja a külföldi hallgatók magyarországi társadalmi adaptációjának feltárása volt és az, hogy megértsük, hogyan alkalmazkodtak a nemzetközi hallgatók a magyarországi társadalomhoz. A tanulmány módszere kvalitatív vizsgálat, ahol félig strukturált interjúkat alkalmaztunk. A tanulmány a demográfiai adatok leíró statisztikáit is ismerteti. A mintánkban hét nemzetközi diák került, akik Indonéziából, Malajziából, Mianmarból, Üzbegisztánból és Irakból érkeztek. Az interjúk angol nyelven készültek. A tanulmány tizenegy kategóriát azonosít a tanulók alkalmazkodásában. Ezek a személyiség, az első meglátogatott hely, az első barát, az adaptációs típusok, az ismerkedés módjai, az időhöz való alkalmazkodás, a társas alkalmazkodás kihívása, a társadalmi alkalmazkodás tényezője, a társadalmi adaptáció beállítása, az önreflexió, valamint egy ismeretlen tevékenység vagy új szokás.hu
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationKülönleges Bánásmód - Interdiszciplináris folyóirat, Vol. 9 No. 3 (2023) , 95-109
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.18458/KB.2023.3.95
dc.identifier.eissn2498-5368
dc.identifier.issue3
dc.identifier.jatitleKülönleges Bánásmód
dc.identifier.jtitleKülönleges Bánásmód - Interdiszciplináris folyóirat
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/376282
dc.identifier.volume9
dc.languageen
dc.relationhttps://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/13324
dc.rights.accessOpen Access
dc.rights.ownerMiranda Hesti, Dr. Markos Valéria
dc.subjectculture differencesen
dc.subjectinternational studentsen
dc.subjectHungaryen
dc.subjectsocial adaptationen
dc.subjectkulturális különbségekhu
dc.subjectnemzetközi hallgatókhu
dc.subjectMagyarországhu
dc.subjecttársadalmi adaptációhu
dc.titleUNVEILING INTERNATIONAL DOCTORAL STUDENTS’ SOCIAL ADAPTATION IN HUNGARYen
dc.typefolyóiratcikkhu
dc.typearticleen
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
Név:
PDF (Angol)
Méret:
708.76 KB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Letöltés
Gyűjtemények
Különleges Bánásmód (DE-Journals)