A meseterápiában rejlő lehetőségek bemutatása esettanulmány és kutatások tükrében a csengeri Makovecz Imre Általános Iskolában

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorVargáné Nagy , Anikó
dc.contributor.authorMolnárné Kazamér, Erika
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar
dc.date.accessioned2023-04-18T11:27:15Z
dc.date.available2023-04-18T11:27:15Z
dc.date.created2023-04-17
dc.description.abstractA szakdolgozatom célja, hogy bemutassam a meseterápiában rejlő lehetőségeket a csengeri Makovecz Imre Általános Iskolában tartott meseterápiás foglalkozások alkalmával, valamint esettanulmány készítésével tanulásban akadályozott, magatartás-és figyelem zavarral küzdő gyerekek fejlődését végig kísérve. A dolgozat első fejezetében kitértem a mese eredetére, a mesefajtákra, a mese fejlesztő hatásaira. AA kutatás első részében szülői kérdőívek elemzésének segítségével bizonyítottam be a hipotézisem, miszerint a szülők ismeretei nem eléggé kielégítőek a felől, hogy a mese különböző nevelési helyzetek megoldására, segítségére alkalmas eszköz lehet a kezükben. A dolgozat második nagy kutatási részében a pedagógusok véleményét vizsgálva bizonyítottam be a következő hipotézisem, miszerint a tanítók nagy hangsúlyt helyeznek a mindennapos mesélésre a normál- és a tanulásban akadályozott tanulók fejlődésében egyaránt. A szakdolgozat harmadik részében pedig esettanulmány alapján mutatom be az intézményben általam tartott Meseterápiás foglalkozások alkalmazásával való képességfejlesztés eredményességét az általános iskolai együttnevelésben.
dc.description.courseGyógypedagógia
dc.description.degreeBSc/BA
dc.format.extent42
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/349989
dc.language.isohu
dc.subjectmesterápia
dc.subjecttanulásban akadályozott tanuló
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudomány
dc.titleA meseterápiában rejlő lehetőségek bemutatása esettanulmány és kutatások tükrében a csengeri Makovecz Imre Általános Iskolában
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)