Az értelmileg akadályozott tanulók szókincs vizsgálata
Betöltés ...
Fájlok
Dátum
Authors
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
DOI
Absztrakt
A szakdolgozat összefoglalja az értelmileg akadályozott tanulók szókincs vizsgálatát. A kutatás célja, hogy megismerjük az értelmileg akadályozott tanulók jellemzőit, beszédfejlődését. A dolgozat vizsgálja a főnévi teljesítményt és az igei teljesítményt. A vizsgálatot két korcsoportra bontottuk: idősebb(14-21 éves)korcsoport és a fiatalabb (7-13 éves) korcsoport. Végeredményképpen, az idősebb korcsoport sokkal jobban teljesít, mint a fiatalabb korcsoport. Szókincs használatuk bővebb, kommunikációjuk fejlettebb.
Leírás
Kulcsszavak
Forrás
Hivatkozás
Jóváhagyás
Áttekintés
Kiegészítve
Hivatkozik rá
Jogok és engedélyezések
Hozzáférhető a 2022 decemberi felsőoktatási törvénymódosítás értelmében.