Az angolul nevelő pedagógusok kompetenciái Magyarországon és Spanyolországban

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorNemes, Magdolna
dc.contributor.authorCsörgő, Brigitta Fanni
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2018-03-21T07:35:15Z
dc.date.available2018-03-21T07:35:15Z
dc.date.created2018-04
dc.description.abstractAz angol nyelvet napjainkban a legelterjedtebb, legtöbbet használt nyelvként tartják számon. A gyermekek idegen nyelvre nevelését célszerű minél hamarabb elkezdeni. A pedagógusok, így tehát az angol tevékenységeket tartó pedagógusok is nagy hatást gyakorolnak a gyermekekre, egyfajta mintát, követendő modellt jelentenek számukra. Szakdolgozatomban azt szeretném bemutatni, hogy az óvodapedagógusok hogyan vélekednek, mik azok a tulajdonságok, kompetenciák, amelyek elengedhetetlenek azon óvodapedagógusok számára, akik az óvodás korosztály számára tartanak angol nyelvű tevékenységeket. Diplomamunkámban szeretném összehasonlítani a magyar és a spanyol pedagógusok véleményét, hogy minél teljesebb választ kaphassak a kérdéseimre.hu_HU
dc.description.courseÓvodapedagógus szakhu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent60 oldalhu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/248781
dc.language.isohuhu_HU
dc.language.isoenhu_HU
dc.subjectkompetenciahu_HU
dc.subjectpedagógushu_HU
dc.subjectidegennyelv-tanításhu_HU
dc.subjectangol nyelvhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleAz angolul nevelő pedagógusok kompetenciái Magyarországon és Spanyolországbanhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (GYGYK)