Dolgozatomban egy általános iskola 5. osztályos és egy gimnázium 9. osztályos tanulóinak vizsgáltam meg a tanulási stratégiáit a Kozéki-Entwistle-féle tanulási orientációs kérdőív segítségével. Az összehasonlítást elvégeztem évfolyamonként, képességek szerint és nemenként.