A pedagógus személyiségének jelentősége és hatása a nevelési oktatási folyamatban, a vezető lehetőségei a pedagógusok fejlesztésében

Abstract

A pedagógus alap személyisége és a ráható külső környezeti hatások kölcsönhatásban állnak egymással. Fontos a személyiségünk milyensége, az, hogy mit örököltünk és persze, hogy mivé szeretnénk formálni személyiségünket a sikereink érdekékben. Mindezekhez elengedhetetlen a pozitivitás és a velünk született személyiség jegyek megléte. Úgy gondolom, hogy nem létezik olyan, hogy "jó/legjobb" vezető, vagy óvodapedagógus a hangsúly azon van, mennyire tud összedolgozni az ott dolgozókkal, a kooperáción. Véleményem szerint az innováció (folytonos megújulás) jelenléte egy pedagógus munkájához nélkülözhetetlen. Legfőbb alkotórésze az újdonság, olyan folyamatok alkalmazása, melyek egymásra épülnek.