A megkésett beszédfejlődésű gyermekek fejlesztéséhez használt játékok jellemzői, hatása, módszertana

Abstract

A kutatás a megkésett beszédfejlődéssel kapcsolatos kérdéskörrel foglalkozik, ami a miskolci óvodák és korai fejlesztés területén dolgozó szakemberek körében készült. Arra keresi a választ, hogy a megkésett beszédfejlődésű gyermekek száma az utóbbi időben hogyan alakult, időben észlelik e a problémát, és megtörténik e a megfelelő szakemberhez való irányítás. A megkésett beszédfejlődésű gyermekek esetében a miskolci szakemberek leginkább a mozgásos játékokat részesítik előnyben, úgy gondolják, hogy leginkább ezzel a módszerrel lehet beindítani beszédet. A szülők együttműködése a fejlesztés során nagyon fontos, ami az eredményességre is hatással van. A szakemberek szívesen használják a művészetterápiás eljárásokat és a játéktevékenységek különböző fajtáit. A gyermekeket leginkább a játékos tevékenységekkel lehet motiválni, hisz ebben a korosztályban a játék a fő tevékenységük.