Térelemek ábrázolásának tárgyalása 20. századi tankönyvekben

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorSzilasi, Zoltán
dc.contributor.authorKapás, Klaudia Annamária
dc.contributor.departmentDE--Természettudományi és Technológiai Kar--Matematikai Intézethu_HU
dc.date.accessioned2021-05-12T07:59:28Z
dc.date.available2021-05-12T07:59:28Z
dc.date.created2021-05-07
dc.description.abstractA szakdolgozat céja bemutatni a 20. század két jellemző iskolatípusának - reáliskola és szakközépiskola - ábrázoló geometriájának oktatását. Leírja a reáliskolák és szakközépiskolák közötti különbséget, ismereteti a Monge-projekció alapjait és bevezeti a térelemek ábrázolását, valamint, a velük kapcsolatos metszési feladatokat mutatja be Monge-projekció segítségével. Két tankönyv összehasonlításával (Kiss E. János: Ábrázoló geometria a reáliskolák VI. osztálya számára (1902) és Lőrincz Pál: Ábrázoló geomatria középiskolások számára (1966)) vezeti be az ismereteket.hu_HU
dc.description.courseAngol nyelv- és kultúra; matematika osztatlan tanári mesterszakhu_HU
dc.description.degreeegységes, osztatlanhu_HU
dc.format.extent45hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/309373
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectmatematika tanításhu_HU
dc.subjectMonge-projekcióhu_HU
dc.subjecttérelemek ábrázolásahu_HU
dc.subjectábrázoló geometriahu_HU
dc.subjectmetszési feladatokhu_HU
dc.subjectszakközépiskolahu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Matematikahu_HU
dc.titleTérelemek ábrázolásának tárgyalása 20. századi tankönyvekbenhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Matematikai Intézet)