Ezzel a szakdolgozattal próbáltam felvázolni egy lehetséges formáját annak, ahogy a középiskolai fizika kereteibe beilleszthetővé válna (bár az adott óraszámok mellett csak szakköri formában) az energetika és a fenntartható fejlődés problematikájának az oktatása. Jelenleg társadalmaink, civilizációnk soha nem látott mértékben az energetikai szektornak a teljesítőképességétől függ, ezt szeretném tudatosítani a középiskolás diákokban.