A dolgozatomban a gondolkodási tevékenységet, ennek fajtáit és lépéseit mutatom be az általam felkeresett szakirodalmak alapján, valamint beszélek még az értelmi nevelésről, mint tanári feladatról. Ezeket követi egy pontos számadás az általam elvégzett kutatásról, mely során egy általános és egy középiskolai biológia munkafüzetet elemzek és hasonlítok össze. Megvizsgálom, hogy az egyes gondolkodási műveletek hogyan és milyen gyakorisággal jelennek meg a két feladatsorban, ezek után levonom következtetéseimet, majd igyekszem ezt minél több ábrával is szemléltetni.